SDG 12: Nachhaltige/r Konsum und Produktion

Diese Lernwelt konzentriert sich darauf, den Unterschied zwischen Bedürfnissen und Wünschen zu verstehen, wie Konsum und Produktion auf verschiedenen Ebenen weitreichende Auswirkungen haben und dass unterschiedliche Akteurinnen und Akteure sowohl an der Produktion als auch am Konsum beteiligt sind. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 12 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

Boardstory für interaktives Lernen

Handreichung für Lehrkräfte

Arbeitsheft für Lernende

Boardstory Player-Anleitung

Lehr- und Lernmaterial

Die Lernziele skizzieren die wichtigsten Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler durch den Abschluss dieser Lernwelt entwickeln werden. Sie heben auch Verbindungen zu anderen Themen hervor und fördern die weitere Erkundung und Diskussion über dieses Modul hinaus.

Lernziele

Der Erwerb von Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung ist Teil eines lebenslangen Lernprozesses. Die in dieser Lernwelt bereitgestellte Boardstory und die begleitenden Übungen initiieren diesen Prozess und helfen den Lernenden, Wissen zu erwerben, kritisch zu reflektieren und sinnvolle Maßnahmen zu ergreifen. Nach Abschluss dieser Einheit wird empfohlen, die Entwicklung der gewünschten Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung zu fördern, z. B. durch das Lehren weiterer Lernwelten. So erweitern Sie die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler weiter.

Mit diesem Gedanken zielen die Lernziele dieser speziellen Lernwelt in erster Linie darauf ab, ein grundlegendes Verständnis für das jeweilige SDG und die damit verbundenen Zusammenhängen für Kinder im Alter von neun bis elf Jahren zu entwickeln. Der Erwerb und die Erweiterung von Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung ist wünschenswert, kann jedoch nur durch kontinuierliches Vertiefen und Lernen erreicht werden.

Durch die Auseinandersetzung mit dieser Lernwelt werden die Lernenden in der Lage sein:

den Unterschied zwischen Bedürfnissen und Wünschen zu analysieren und zu erklären, dass nicht alle Wünsche erfüllt werden müssen, um sich zufrieden oder wohl zu fühlen.
den Unterschied zwischen Bedürfnissen und Wünschen zu analysieren und zu erklären, dass nicht alle Wünsche erfüllt werden müssen, um sich zufrieden oder wohlzufühlen.
die eigenen Lebensstilentscheidungen zu reflektieren und deren Auswirkungen auf die natürliche Umwelt, andere Menschen, Kulturen, Länder und zukünftige Generationen – zum Beispiel durch Produktionsmuster – einzuschätzen.
zu erklären, dass Dinge produziert werden müssen, wenn sie konsumiert oder genutzt werden sollen.
sich eine nachhaltige und verantwortungsvolle Produktion vorzustellen (Bewertung von Schadstoffen, CO₂-Emissionen, Abfallaufkommen, Gesundheit, Arbeitsbedingungen, Armut usw.).
verschiedene Rollen und Interessengruppen (Medien und Werbung, Unternehmen, Gesetzgebung, Konsumierende) bei Produktion und Konsum zu vergleichen.
zu erklären, dass es (globale) Wertschöpfungsketten für Güter und Dienstleistungen gibt.
Praktiken nachhaltiger Produktion und nachhaltigen Konsums zu diskutieren.
die Notwendigkeit nachhaltiger Praktiken in Produktion und Konsum zu kommunizieren.
einzuschätzen, wie kulturelle oder gesellschaftliche Traditionen Konsum- und Produktionsmuster beeinflussen können, z. B. Feuerwerk zu Silvester, Essgewohnheiten oder das Schenken zu religiösen Feiertagen.
Verbindungen zu anderen SDGs

Verbindungen zu anderen SDGs

Die 17 SDGs ergänzen sich gegenseitig und sollten nicht isoliert betrachtet werden. Als solche können Synergieeffekte auftreten, z. B. kann eine Verbesserung eines der SDGs wiederum positive Auswirkungen auf ein anderes haben. Gleichzeitig kann die Priorisierung von Maßnahmen für ein SDG auch dazu führen, dass ein anderes Ziel vernachlässigt wird. Die folgende Tabelle bietet Beispiele für Verbindungen zwischen SDG 12 und anderen SDGs. Diese können genutzt werden, um neue Gespräche zu eröffnen und Anknüpfungspunkte zu schaffen, um das Thema über diese Lernwelt hinaus zu erweitern.

Lernwelt

SDG 03: Gesundheit und Wohlergehen

Diese Lernwelt konzentriert sich auf das Verständnis verschiedener Formen von Gesundheit und Wohlbefinden sowie auf die Bedeutung von gemeinschaftlichem Handeln und Sexualerziehung. Weitere mögliche Themen können Krankheiten und der Missbrauch von Gesundheit sein. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 3 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 04: Hochwertige Bildung

Diese Lernwelt konzentriert sich darauf zu erkennen, dass qualitativ hochwertige Bildung die Grundlage für das Verständnis unserer Welt und Gesellschaft (sowie der SDGs selbst) bietet und die Fähigkeit ermöglicht, innerhalb verschiedener Systeme und Kontexte zu interagieren. Darüber hinaus geht es darum zu verstehen, dass Bildung inklusiv und gerecht sein muss, um eine gerechte Welt für alle zu schaffen. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 4 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 05: Geschlechtergleichheit

Diese Lernwelt konzentriert sich auf das Verständnis von Geschlechterungleichheit, deren Auswirkungen und deren Intersektionalität. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 5 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 06: Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen

In dieser Lernwelt geht es darum, die Rolle und Bedeutung von und den Zugang zu sauberem Wasser und sanitären Einrichtungen zu verstehen. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 6 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 08: Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum

In dieser Lernwelt geht es darum, die Bedeutung menschenwürdiger Arbeit zu verstehen, die Schwächen des Wirtschaftswachstums zu hinterfragen und die Auswirkungen auf unseren Planeten sowie das Wohl der Menschen zu betrachten. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 8 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 09: Industrie, Innovation und Infrastruktur

Diese Lernwelt konzentriert sich darauf, die Rolle und das Potenzial von Industrie, Innovation und Infrastruktur für die Schaffung und Aufrechterhaltung einer gerechten Gesellschaft zu verstehen. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 9 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz

Diese Lernwelt konzentriert sich auf das Verständnis des anthropogenen Treibhauseffekts, seiner Auswirkungen und Maßnahmen einer Abschwächung. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 13 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 14: Leben unter Wasser

Diese Lernwelt konzentriert sich darauf, die Rolle der Ozeane für das Klima zu verstehen, wie die Menschheit das Leben unter Wasser beeinflusst und davon abhängt, und wie maritime Ökosysteme Schutz benötigen. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 14 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG 15: Leben an Land

Diese Lernwelt konzentriert sich darauf, zu verstehen, wie die Menschen das Leben an Land beeinflussen, wie sie davon abhängig sind und wie schutzbedürftig erdgebundene Ökosysteme sind. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 15 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.

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SDG-Dilemmata

Diese Lernwelt konzentriert sich auf das Verständnis der Schwachstellen und Dilemmata der SDGs und gibt Beispiele für verschiedene Zielkonflikte. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der SDG Dilemmata sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen dieser Lernwelt und anderen SDGs.

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SDG-Hochzeitstortenmodell

Diese Lernwelt führt die UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) für die Zielgruppe der Neun- bis Elfjährigen ein und beschreibt die Bedeutung sowie die Lernziele im Zusammenhang mit den Wechselwirkungen der SDGs anhand des Hochzeitstortenmodells von Johan Rockström und Pavan Sukhdev. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG Hochzeitstortenmodell sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem und den SDGs.

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