SDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz

Diese Lernwelt konzentriert sich auf das Verständnis des anthropogenen Treibhauseffekts, seiner Auswirkungen und Maßnahmen einer Abschwächung. Die Lernwelt bietet Ideen und Komponenten, die Sie in Ihren Unterricht integrieren können: Eine interaktive Boardstory mit ergänzenden Übungen, ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen der Lernwelt, zusätzliche Übungen zur Festigung und weiteren Reflexion der Inhalte von SDG 13 sowie Beispiele für die Verbindungen zwischen diesem SDG und anderen.
Boardstory für interaktives Lernen
Lehr- und Lernmaterial
Die Lernziele skizzieren die wichtigsten Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler durch den Abschluss dieser Lernwelt entwickeln werden. Sie heben auch Verbindungen zu anderen Themen hervor und fördern die weitere Erkundung und Diskussion über dieses Modul hinaus.
Lernziele
Der Erwerb von Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung ist Teil eines lebenslangen Lernprozesses. Die in dieser Lernwelt bereitgestellte Boardstory und die begleitenden Übungen initiieren diesen Prozess und helfen den Lernenden, Wissen zu erwerben, kritisch zu reflektieren und sinnvolle Maßnahmen zu ergreifen. Nach Abschluss dieser Einheit wird empfohlen, die Entwicklung der gewünschten Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung zu fördern, z. B. durch das Lehren weiterer Lernwelten. So erweitern Sie die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler weiter.
Mit diesem Gedanken zielen die Lernziele dieser speziellen Lernwelt in erster Linie darauf ab, ein grundlegendes Verständnis für das jeweilige SDG und die damit verbundenen Zusammenhängen für Kinder im Alter von neun bis elf Jahren zu entwickeln. Der Erwerb und die Erweiterung von Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung ist wünschenswert, kann jedoch nur durch kontinuierliches Vertiefen und Lernen erreicht werden.
Nach der Interaktion mit dieser Lernwelt werden die Lernenden in der Lage sein:
den Treibhauseffekt zu erklären und darzulegen, wie menschliche Aktivitäten diesen beschleunigen.
die Auswirkungen des Klimawandels, wie zunehmende extreme Wetterereignisse und den Anstieg des Meeresspiegels, zu analysieren.
zu untersuchen, welche menschlichen Aktivitäten Treibhausgase (THG) ausstoßen, und darauf basierend einzuschätzen, wie die aktuelle Lebensweise die Ressourcen und Ökosysteme unseres Planeten ausbeutet, weshalb ein Umdenken und eine Verhaltensänderung notwendig sind.
die wichtigsten ökologischen, sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Folgen des Klimawandels auf lokaler und globaler Ebene zu erklären.
den Schutz des globalen Klimas als eine wesentliche Aufgabe für alle zu formulieren und darzulegen, dass die Vermeidung und Minimierung von THG-Emissionen dafür entscheidend sind (Prävention und Minderung).
zu erklären, dass bestimmte Länder stärker für den Klimawandel verantwortlich sind als andere, während Länder des Globalen Südens stärker betroffen sind (globale Klimagerechtigkeit).
zu erklären, was Kipppunkte sind und warum sie relevant sind.
darzulegen, dass die Auswirkungen von Klimaschutzmaßnahmen nicht sofort sichtbar sind, jedoch bessere Lebensbedingungen für zukünftige Generationen sichern (intergenerationale Klimagerechtigkeit).
einzuschätzen, dass die Folgen der globalen Erwärmung bereits spürbar sind, weshalb Anpassungsmaßnahmen lokal und global umgesetzt werden müssen, um Menschen, Lebensgrundlagen und Ökosysteme zu schützen.
Klimaschutzmaßnahmen im eigenen Handlungsspielraum zu planen und idealerweise lokale Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger dazu ermutigen, Klimaschutzmaßnahmen umzusetzen.
Verbindungen zu anderen SDGs
Die 17 SDGs ergänzen sich gegenseitig und sollten nicht isoliert betrachtet werden. Als solche können Synergieeffekte auftreten, z. B. kann eine Verbesserung eines der SDGs wiederum positive Auswirkungen auf ein anderes haben. Gleichzeitig kann die Priorisierung von Maßnahmen für ein SDG auch dazu führen, dass ein anderes Ziel vernachlässigt wird. Die folgende Tabelle bietet Beispiele für Verbindungen zwischen SDG 13 und anderen SDGs. Diese können genutzt werden, um neue Gespräche zu eröffnen und Anknüpfungspunkte zu schaffen, um das Thema über diese Lernwelt hinaus zu erweitern.
Lernwelt
SDG 01: Keine Armut
Lernwelt
SDG 02: Kein Hunger
Lernwelt
SDG 03: Gesundheit und Wohlergehen
Lernwelt
SDG 04: Hochwertige Bildung
Lernwelt
SDG 05: Geschlechtergleichheit
Lernwelt
SDG 06: Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen
Lernwelt
SDG 07: Bezahlbare und Saubere Energie
Lernwelt
SDG 08: Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum
Lernwelt
SDG 09: Industrie, Innovation und Infrastruktur
Lernwelt
SDG 10: Weniger Ungleichheiten
Lernwelt
SDG 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden
Lernwelt
SDG 12: Nachhaltige/r Konsum und Produktion
Lernwelt
SDG 14: Leben unter Wasser
Lernwelt
SDG 15: Leben an Land
Lernwelt
SDG 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen
Lernwelt
SDG 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele
Lernwelt
SDG-Dilemmata
Lernwelt
SDG-Hochzeitstortenmodell